A Feira do Livro Infanto-Juvenil, que decorrer no hall do Cine Atlântico, entre os dias 20 e 24, sob o signo "a criança merece, Angola agradece", é um projecto cultural de apoio e promoção do livro infanto-juvenil e da globalidade das manifestações literárias para ofertas no período natalício.
Segundo o J.A. A iniciativa, que complementa o ciclo de comunicação literária e musical, pretende inverter a excessiva exposição das crianças ao mundo da imagem, sobretudo da televisão, celebrando a leitura como meio de construção pedagógica do imaginário infantil, e contribuir para o aumento e promoção dos hábitos de leitura, proporcionado o debate, na comunicação social, sobre questões relacionadas com a produção do livro, do disco e das artes do espectáculo, focalizadas no universo do entretenimento infantil.
A Feira do Livro Infanto-Juvenil é um momento, entre vários outros, que potencia o ciclo do sistema literário, dinamizando um processo que inclui a promoção e defesa dos direitos do autor, do editor, do importador, do livreiro e do distribuidor, motivando o exercício da crítica literária, prática que recai sobre um ente fundamental neste ciclo, o leitor, focalizado, neste projecto, no universo da literatura infanto-juvenil.
Segundo o J.A. A iniciativa, que complementa o ciclo de comunicação literária e musical, pretende inverter a excessiva exposição das crianças ao mundo da imagem, sobretudo da televisão, celebrando a leitura como meio de construção pedagógica do imaginário infantil, e contribuir para o aumento e promoção dos hábitos de leitura, proporcionado o debate, na comunicação social, sobre questões relacionadas com a produção do livro, do disco e das artes do espectáculo, focalizadas no universo do entretenimento infantil.
A Feira do Livro Infanto-Juvenil é um momento, entre vários outros, que potencia o ciclo do sistema literário, dinamizando um processo que inclui a promoção e defesa dos direitos do autor, do editor, do importador, do livreiro e do distribuidor, motivando o exercício da crítica literária, prática que recai sobre um ente fundamental neste ciclo, o leitor, focalizado, neste projecto, no universo da literatura infanto-juvenil.